февруари 2020

Четене на текстове от Буквара стр.81, 82, 84 и 87. Изработвахме картички за 14 февруари. Игра ,, Подреди и запиши „. С тази игра имахме за цел да проверим , колко бързо можем да образуваме изречения от разбъркани думи и да ги запишем правилно на лист. Имахме и задача за свързване на думи от разбъркани […]

Мога да изговарям и пиша правилно глаголите – учебник, стр. 34-35, тетрадка 1, стр. 36-37 https://ucha.se/watch/5312/glagoli-vsichko-vazhno/urok/32780 Съчинявам приказка по аналогия – учебник, стр. 86-87, тетрадка 2, стр. 28 ‘Жалостивата слънчогледова пита’ – читанка, стр. 54-55, тетрадка, стр. 39

Правопис на съществителни имена – тетрадка 1, стр. 34-35 Кога пиша -н и -нн в прилагателни имена – учебник, стр. 36-37 https://ucha.se/watch/2871/Pravopis-na-prilagatelnite-imena/urok/21783 Преразказ на нехудожествен текст (поправка) – тетрадка 2, стр. 29 ‘Страшен звяр’ и ‘Съвременен снежен човек’ – читанка, стр. 52-53, тетрадка, стр. 34-35

Зная какво назоваваме с думите – тетрадка 1, стр. 34-35. Глагол като част на речта – учебник, стр. 32-33 https://ucha.se/watch/6806/glagol/urok/13884 Разказвам познат текст (запознаване с текста) – учебник, стр. 76-77 Зайовата къща – читанка, стр. 52-53; тетрадка, стр. 35 Неволята – читанка, стр. 54-55